В Республике Беларусь ежегодно проходит централизованное тестирование. Этот год не стал исключением. Пороговые баллы в этом году остались прежними.
Однако таблицы расчёта, перевода и начисления баллов из первичных в тестовые каждый год пересматривается Республиканским институтом контроля знаний. Больше всего подверглись пересмотру баллы по предмету "Математика".
В 2021 году для набора порогового балла по первому профильному предмету "Математика" необходимо было набрать 4 первичных балла, что равнялось - 22 тестовым. При наборе 3 первичных - 15 тестовых. В 2022 году всё изменилось гораздо больше. При наборе 4 первичных абитуриенту начисляют - 25 тестовых, при наборе 3 баллов -19 тестовых.
В связи с неграмотным, на наш взгляд, составлением данной таблицы специалистами РИКЗ, многие люди просто лишаются из-за одного недостающего балла (порог 20) участвовать хотя бы в конкурсе для поступления на получение высшего образования, потому что набрали только 19 тестовых а не 20!
Данный недобор балла сказывается на лицах и с льготной категорией такие как: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа данной категории, которые по причине недобора буквально одного балла не могут вовсе даже поступить вне конкурса из-за одного предмета, когда по другим пороговые баллы набраны.
Нерациональное составление данной таблицы перевода первичных баллов по математике специалистами РИКЗ, создаёт грубо говоря "вершение судеб" абитуриентов из-за одного балла.
В связи с вышеизложенным, мы нижеподписавшиеся граждане обращаемся в Министерство образования Республики Беларусь и Республиканский институт контроля знаний с требованиями:
1. Пересмотреть таблицу начисления тестовых баллов по предмету централизованного тестирования "Математика" в 2022 году изменив, что при получении 3 первичных баллов абитуриент получает 20 тестовых баллов;
2. Пересчитать абитуриентам, набравшим 3 первичных балла не 19 тестовых, а 20.
Количество подписей под петицией:
27
Теги: образование контроль ЦТ
Проверка работ абитуриентов (сверка с эталонными ответами) происходила в соответствии с едиными требованиями на основании методики оценивания результатов централизованного тестирования, утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь.
Единые для всех участников централизованного тестирования таблицы соответствия первичных и тестовых баллов по каждому учебному предмету формировались автоматически по результатам статистической обработки данных и после их утверждения размещались на сайте РИКЗ ещё до публикации результатов абитуриентов.
Комментарии (0)
Для просмотра комментариев Вы должны войти на сайт или зарегистрироваться